Tipologia de l’activitat: Educació artístic-cultural i patrimoni
S’adreça a: Secundària
Objectius del taller:
- Distingir entre Paleolític i Neolític.
- Tenir nocions sobre l’hominització.
- Diferenciar entre tecnologia paleolítica i neolítica.
- Conèixer la importància del foc.
- Diferenciar entre el tipus d’hàbitat del Paleolític i del Neolític.
- Reconèixer les diferents activitats econòmiques a la prehistòria.
- Identificar objectes arqueològics.
- Manipular reproduccions arqueològiques.
- Exposar les conclusions a les que arriba cada grup de treball.
- Habituar-se a l’estudi científic d’un període històric.
- Respectar el patrimoni històric.
Què s’ofereix: Gràcies a la xerrada introductòria es copsaran els preconceptes dels alumnes.
Mitjançant una línia del temps i una sèrie de material didàctic introduirem els conceptes principals. A continuació es dividirà la classe subgrups que realitzaran diferents treballs de recerca: l’habitatge i la tecnologia del Paleolític, l’habitatge i la tecnologia del Neolític i l’evolució humana. Amb l’observació de diversos cranis podrem comparar-les característiques dels homínids antics. Gràcies a l’observació d’una cabana neolítica s’analitzarà la situació estratègica, parts, funció, materials constructius… A partir de l’observació d’una reproducció d’un abric del Paleolític, podrem treballar la situació estratègica, distribució de l’espai, feines que es realitzaven… Gràcies a les reproduccions d’eines de sílex, pedra,ceràmica, os… ens aproparem a la tecnologia del Paleolític i Neolític. Mitjançant branques i arquets, s’intentarà reproduir una de les tècniques per a fer foc. Amb sílex i un element de ferro, experimentarem una altra tècnica per fer foc.
Calendari: Curs escolar a partir de novembre.
Preu: D’acord amb el que estableixin els Preus Públics de les Ordenances Fiscals vigents en el moment de la visita.
Més dades: Durada màxima 2h.
- Evolució dels cranis a les diferents èpoques.
- Maqueta perquè els nens imaginin com vivien al neolític